Este set está formado por una placa numerada (36 x 29 cm), una lámina magnética impresa, un juego de punteros y un juego de números digitales.

La forma visual de aprender las horas con el sistema analógico y digital en el aula

Aprendizajes y actividades: 

• Hablar sobre experiencias propias sobre el tema.
• Nombrar las manecillas (horas y minutos) y los números del reloj.
• Entender por qué cada hora es el doble (el día tiene 24 horas)
• Vincular momentos del día con actividades típicas (por ejemplo, desayunar por la mañana)
• Distinguir entre tiempo y lapso de tiempo
• Identificar períodos de tiempo simples utilizando horas de inicio y finalización.
• Usar las manecillas del reloj para mostrar horas completas, medias horas y cuartos de hora. 
• Leer tiempos y nombrarlos de diferentes maneras.
• Convertir cantidades de tiempo en diferentes unidades.
• Establecer y anotar tiempos
• Indicar los resultados de la medición con medidas y unidades de medida estandarizadas.
• Reconocer y calcular tareas fácticas.
• Posibles acciones y actividades a nivel de desempeño individual.
• Comprender la estructura de los relojes digitales.
• Lectura de la hora del reloj digital
• Mostrar horas digitales en el reloj analógico y viceversa.