Un reloj clásico para el aula (Ø 11 cm). Las manecillas del reloj (cubiertas por una tapa) se pueden mover girando una rueda en la parte trasera.

La forma visual de aprender las horas con el sistema analógico

Aprendizajes y actividades: 

• Hablar sobre experiencias propias sobre el tema.
• Nombrar las manecillas (horas y minutos) y los números del reloj.
• Entender por qué cada hora es el doble (el día tiene 24 horas)
• Vincular momentos del día con actividades típicas (por ejemplo, desayunar por la mañana)
• Distinguir entre tiempo y lapso de tiempo
• Identificar períodos de tiempo simples utilizando horas de inicio y finalización.
• Usar las manecillas del reloj para mostrar horas completas, medias horas y cuartos de hora. 
• Leer tiempos y nombrarlos de diferentes maneras.
• Convertir cantidades de tiempo en diferentes unidades.
• Establecer y anotar tiempos
• Indicar los resultados de la medición con medidas y unidades de medida estandarizadas.
• Reconocer y calcular tareas fácticas.
• Posibles acciones y actividades a nivel de desempeño individual.